|
|
|
|
|
 |
您的位置： 媒体
“宁治十男子，莫治一夫人；宁治十夫人，莫治一小儿”，这是古代名医的话，意指小儿发病率高，且大部分不能表达自身的病情感受，全凭医生水平来判断，故儿科又被称为“哑科”。这是一门考校医生能力的学科，但汪受传在这个领域始终如一地耕耘了30多年。
数十年来，他潜心科研工作，始终站在中医儿科的前沿，取得了累累硕果。上世纪70年代，他以温病学、伤寒学为指导，治疗小儿传染病，在基层农村简陋的条件下挽救了数以百计危重患儿的生命。80年代，随着社会经济的发展，独生子女增多，儿童多发、高发厌食症，汪老开始专门研究此病，通过数年积累，获得小儿厌食症488例、疳症54例、泄泻68例系统临床及实验研究资料，在全国率先提出了诊断标准、病因病机和辨证论治方案。
——本报2013年4月26日四版 《中医儿科领域的“孩子王”——记南京中医药大学汪受传教授》
回访汪受传的当天，南京的温度在35度左右。他办公室所在的那层楼一路电线坏了，空调和电风扇通通用不起来。见到汪老的时候，他正在埋首整理资料，汗流浃背，却安然自若。
“好在电脑和电灯还能用，否则我真要抓瞎了！”见到记者时，汪老笑着说。在今年的秋学期，他要负责一个本科班与两个研究生班的中医儿科学教学工作，教学量并不比一线的年轻教师少。
在南京中医药大学的汉中门校区，这儿的人都知道，儿科教研室的灯在晚上十一点前始终是亮着的，在灯下，汪受传总是不停地忙碌着，或伏案书写，或查阅资料。即便是炎炎夏日，即便是房内没有空调和电扇，他始终如斯。
十年树木，百年树人。汪受传是全国第二个中医儿科学博士生导师，国家级教学名师，32年坚持在教学一线的他如今已是 “桃李满天下”。每每说起这些，汪老很自豪：“可以说到2005年6月份为止，全世界的中医儿科学博士都是南中医培养的。中医儿科学60多个博士，我一个人就带出来37个，境外中医儿科行业的带头人也大都源自这里。”如今，汪老的学生分布在祖国各地的高级院校、科研院所和中西医院，或成为高级专业技术人员，或成为单位的学术骨干，或成为学科带头人；而他所带的外籍研究生也是成绩斐然，如新加坡最大的中医院——中华医院院长洪两先生，以及澳门有史以来第一个本土培养的医学博士、澳门科技大学徐伟英主任医师等。
教师节即将来临，每到这时，远在各地的学生总是会打电话给汪老，和恩师聊聊天，谈谈工作和生活的近况，聊得投机时，汪老会高兴地像个孩子。“他们能够打个电话来，叫我一声‘老师好’，就是给我最好的礼物啦。”
【对话】
记者：现在很多在医学专业有成就的高校教授都有着主任医师的头衔，不仅在医院任职，还承担着重大科研项目，工作非常繁忙，对课堂教学往往难以顾及。有些教授甚至已经不愿意再担任本科的教学工作。对于这种现象，您是怎么看的？
汪受传：教授就是“要教”，其中首先就是要教本科生，这也是高校教师最应该承担的任务。现在的教材在不断更新，教学改革也在不断推进，如果一个医学教授成天在科室医治常见病，不出现在教学一线，业界的变化他就不能体会，就会“落伍”。所谓“教学相长”，不在教学的过程中学习，怎么能够跟得上时代的变化，更别说培养出一流的医学生了。
记者：在过去的32年里，您一直在医疗、科研与教学3条战线上同时战斗，即便现在还承担着繁重的教学任务。但是有人可能会说，我没有这么多时间和精力，我分身乏术。对此，您会给他们什么样的建议？
汪受传：要同时做到名医、名师、名专家，只有一个秘诀，那就是多想、多做、多年坚持，必有成就！
本报记者 缪志聪
首发日期：
江苏教育报（2013年9月6日a5版）：
